为深入贯彻OBE教学理念，强化教师以学生为中心的教学意识，提升课堂教学设计能力，促进教学质量全面提升，广西外国语学组织举行2025年第二期教师培训。
3月28日下午，教师发展中心邀请南宁师范大学教授、博士生导师 杨素萍教授在明德楼101培训开展“贯彻OBE教学理念，打造以学生为中心的课堂教学设计”主题培训。教师发展中心副主任韦玉球教授主持，教学副院长、二级学院教师代表等110人参加培训。
（培训现场）
杨素萍教授从教学设计、教学实践、教学评价三方面深入介绍OBE理念下教师如何打造高效的课堂教学设计。杨教授详细阐述了“课堂教学设计四大原则：反向设计原则、清楚聚焦原则、扩大机会原则、提高期待原则。强调了从学习成果出发反向设计教学流程，确保教学目标清晰明确，为学生提供多样化的学习机会，并激励学生超越既有水平。
同时，杨教授还介绍了课堂教学设计四大对应关系：内外需求——培养目标，培养目标——毕业要求，毕业要求——课程体系，毕业要求——教学内容。确保了教学活动与最终学习成果的紧密关联，使得教学内容更加贴合学生的实际需求和社会期望。
在实践层面，杨教授提出了“五步走”策略：确立学习成果、重构课程体系、确立教学策略、自我参照评价、逐级达到顶峰。这一策略为教师提供了具体的教学实施路径，有助于教师更好地将OBE理念融入日常教学中。
（杨素萍教授作培训）
培训结束后，参训教师围绕如何应用OBE教学理念打造课堂教学设计及过程中可能遇到的问题进行了积极交流和深入探讨。教师们纷纷表示，通过此次培训，他们对OBE教学理念有了更深入的理解，也掌握了更多实用的教学设计方法。
本次培训从课堂教学设计角度为教师深刻阐述了OBE教学理念，显著提升了教师的专业素养和教学设计能力，为推进学校教育教学改革奠定了坚实基础。
未来，广西外国语学院将继续秉承OBE教学理念，不断深化教育教学改革，加强教师培训与交流，推动教学质量持续提升。同时，学校也将积极探索更多创新的教学模式和方法，以适应时代发展和学生需求的变化，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
